Praktyczne doświadczenia wskazują na pozytywne efekty wspomagania klasycznego wykładu/warsztatu technikami internetowymi. Dlatego są one szeroko wykorzystywane w procesie dydaktycznym tego przedmiotu. Wortal tematyczny www.cieslik.edu.pl został uruchomiony w celu wspierania procesu dydaktycznego. Jest to eksperyment w zakresie techniki tzw. blended learning. Po wejściu na stronę należy wybrać z menu Programy dydaktyczne i zidentyfikować swój przedmiot.

 Fakt, ze oprócz podręcznika studenci dysponują jego obudową internetową, wraz z dodatkowymi materiałami dydaktycznymi, stwarza atrakcyjne możliwości prowadzenia zajęć metodą warsztatową

Dla uczestników oznacza to, że:

• Wcielają się w rolę początkującego biznesmena (nawet, jeśli w najbliższym czasie nie mają takich planów)
• Przygotowują się do kolejnych warsztatów = czytają stosowne rozdziały podręcznika, dodatkowe materiały na wortalu, zgodnie ze wskazówkami
• Regularnie uczestniczą w zajęciach – mamy tylko 5 zajęć!
• Realizują zadania zalecone do konkretnego tematu. Są one podane w zakładce Twój biznes poszczególnych bloków tematycznych
• Są aktywni na warsztatach.

Ponieważ część studentów nie będzie w stanie spełnić warunków określonych wyżej stąd potrzeba zróżnicowanego podejścia dla Grupy A (aktywnej) i Grupy P (pasywnej). Generalnie zajęcia będą prowadzone metodą warsztatową pod katem Grupy A i dla tej Grupy zajęcia będą obowiązkowe. Dla przedstawicieli Grupy P udział z zajęciach będzie nieobowiązkowy, choć rzecz jasna będą mile widziani. Podział na Grupę A i P znajduje odbicie w warunkach zaliczenia.